Titolo: PEER EDUCATION E ADOLESCENTI A RISCHIO Autore: A cura di Maria Luisa De Natale Collana: Quaderni del Creada Edizione: Prima Edizione ISBN: 88-7602-095-0 Pagine: 192 Prezzo: € 15,00
Questo saggio presenta gli esiti di un’esperienza sulla Peer Education, una metodologia che affonda le proprie radici nella consapevolezza che ogni persona in via di sviluppo possa maturare la propria umanità ed incrementare le conoscenze non solamente a contatto con adulti responsabili e competenti sul piano educativo, ma anche con i propri pari, attraverso il coinvolgimento personale; la relazione con un insegnante, un educatore, un genitore è sempre fondamentale, ma non esaurisce il bisogno essenziale del singolo di poter apprendere e di coinvolgersi nel processo educativo e formativo stesso con l’aiuto dei propri compagni, dei propri amici, dei propri pari.
L’esperienza è frutto della collaborazione fra due realtà che hanno come propria mission l’interesse per gli adolescenti e per i giovani: il Creada, un centro per la ricerca scientifica e la consulenza sull’adolescenzialità e il Centro Polifunzionale Don Giovanni Calabria di Verona, che da anni opera nel settore giovanile con una varietà di servizi altamente qualificati integrati tra loro ed interconnessi, rivolti a tutti, in modo specifico a coloro che presentano una situazione di disabilità, di svantaggio o di disagio. |